Prix Horizons nouveaux

 

Le prix Horizons nouveaux est remis tous les ans à un·e étudiant·e inscrit·e au 2e cycle en arts visuel dans une université du Québec grâce à un partenariat entre la Fondation Grantham pour l’art et l’environnement et le Fonds Pierre-Mantha.

Le prix est accompagné d’une exposition à la Fondation Grantham réunissant les travaux des 6 étudiant·e·s (1 par université participante) dont le dossier aura été soumis au comité de sélection.

Objectif

Récompenser un·e étudiant·e en arts visuels dont le parcours académique est exceptionnel et dont la démarche ou les pratiques artistiques s’inscrivent dans des préoccupations environnementales.

Encourager les artistes en arts visuels en voie de professionnalisation.

 
 
 
 
 
 

Admissibilité

Le programme s’adresse aux étudiant·e·s de 3e année de bac et de maîtrise en arts visuels inscrit·e·s dans une université québécoise offrant un programme d’études supérieures en arts visuels. Ces universités sont : Université Concordia, Université du Québec à Chicoutimi, Université du Québec à Montréal, Université du Québec à Trois-Rivières, Université du Québec en Outaouais et Université Laval.

Les étudiant·e·s doivent être résident·e·s du Québec depuis au moins 3 ans.

Par arts visuels, on entend les pratiques reconnues comme telles professionnellement : pratiques photographiques, installatives, sculpturales, picturales, graphiques et performatives, ainsi que les arts sonores, numériques et médiatiques.

 

Dotation

Le Prix est de 3 000 $ CA.

Une remise de prix sera organisée à la Fondation Grantham en présence des représentant·e·s du Fonds Pierre-Mantha.

La Fondation s’engage à présenter chaque année l’exposition Horizons nouveaux réunissant les travaux des 6 étudiant·e·s (1 par université) dont les dossiers auront été soumis au comité de sélection externe. En 2024, l’exposition aura lieu à l’automne (dates à confirmer).

L’université d’accueil de la personne lauréate s’engage à produire une capsule vidéo sur la démarche et le travail artistique de l’étudiant·e. La capsule sera présentée sur le site web de la Fondation et sur les réseaux sociaux.

 
 
 
 

Présentation du dossier

Le dossier de candidature doit comprendre :

  • une description de la démarche artistique de l’étudiant·e faisant état de son intérêt pour les arts visuels en lien avec les enjeux environnementaux

  • un curriculum vitae (3 pages maximum)

  • un relevé de notes – les étudiant·e·s amorçant leur 2e cycle sont invité·e·s à présenter leur relevé de notes de 1er cycle

  • une preuve de résidence au Québec depuis 3 ans

  • un dossier visuel : maximum de 10 images ou 5 liens web, avec leur légende complète – les documents audiovisuels doivent être d’une durée maximale de 3 minutes chacun

Les éléments du dossier doivent être assemblés, dans l’ordre indiqué, en un document PDF d’un maximum de 1GB. L’étudiant·e doit transmettre son dossier par WeTransfer à la personne responsable de son université au plus tard le 16 février 2024.

Personnes responsables :

  • Université Concordia : Johanne Sloan, johanne.sloan@concordia.ca

  • Université du Québec à Chicoutimi : Mathieu Valade, mvalade@uqac.ca

  • Université du Québec à Montréal : Emmanuelle Choquette, choquette.emmanuelle@uqam.ca

  • Université du Québec à Trois-Rivières : Jean-François Côté, Jean-Francois.Cote@uqtr.ca

  • Université du Québec en Outaouais : Pavel Pavlov, pavel.pavlov@uqo.ca

  • Université Laval : Geneviève Chevalier, genevieve.chevalier@art.ulaval.ca

 

Processus de sélection

Les critères sont :

  • la qualité générale du dossier académique

  • la qualité générale de la démarche artistique

  • la pertinence du dossier visuel en lien avec les enjeux environnementaux

Le comité de sélection est composé de 6 professeur·e·s représentant les 6 universités québécoises offrant un programme de maîtrise complet en arts visuels. La directrice artistique de la Fondation Grantham pour l’art et l’environnement agit à titre de présidente du comité. Un·e représentant·e du Fonds Pierre-Mantha assiste aux délibérations à titre d’observateur·trice.